近年来，江南大学高度重视学科竞赛工作，以竞赛助力创新人才培养、推动优良学风建设、促进教师回归育人本分。学校通过“五个一”举措，助力学科竞赛工作“提质增效”。

理顺一个机制。通过实践摸索，完善学科竞赛组织、人员、经费保障机制，对重点竞赛加大经费和政策保障支持；进一步理顺学科竞赛校院两级运行机制，引导有条件的学院（部门）成立校内竞赛基地（平台），加大重点赛事优质参赛项目挖掘，形成学科竞赛工作新的突破点。

用好一种手段。利用信息化手段提高工作效能，进一步推进建设学科竞赛管理服务平台。立足学生需求侧，整合现有创新、创业项目平台，优化网站功能设置，做好管理系统相关数据维护工作，力争实现学科竞赛“一站式管理”。

建强一支队伍。校级层面成立学科竞赛指导委员会，加强对具体赛事的指导。统筹协同，建立一支责任心强、业务水平高、结构合理的指导教师队伍，逐步建立并不断完善与竞赛类别相匹配的指导教师库。鼓励校内教师在部分重要竞赛中担任评委或专家，提高“学术话语权”。

开展一项研究。分类分层收集学科竞赛作品成果，结合竞赛实际工作展开研究，促进竞赛作品成果转化和相关项目孵化的育人效果辐射，使优秀成果的价值充分涌现。通过专任教师指导学科竞赛，以赛促进，提升学科建设和专业建设水平。

积淀一种文化。通过专题校园文化活动、朋辈传承、宣传示范等方式营造鼓励创新氛围，加强对学生高远志向引导，激励学生通过参与学科竞赛，加深专业学习兴趣和学术渴望，在全校逐渐形成创新文化，使学科竞赛工作实现循环增益。通过编辑作品集、新媒体平台专栏展示等途径固化各类竞赛成果，强化教育示范作用。